Bien me parece interesante que los estudiantes hagan distintos formas de hacer los cuadros comparativos, de esa forma el público usuario pueda diferenciar de manera significativo los proyectos Educativos: Nacional, Regional, Local e Institucional; por ende felicito a la profesora Reisa Z. Tello Tuiro por la iniciativa de este blog tan importante que contribuye en nuestra formación personal y profesional así mismo a los estudiantes de I.S.E.P. “Gregoria Santos” por su dedicación y esmero…..
Estudiante de formación docente: Alejandro, TACO APAZA
“If you know your history, then you would know where you coming from.”
Es necesario realizar y a la vez compartir temas muy importantes e inherentes a nuestra formación profesional como son los proyectos educativos a nivel nacional, regional, local e institucional; de esta forma nos interrelacionamos con los demás y sobre todo aprendemos de ello. En cuanto se refiere al trabajo de mis compañeros quiero decir, que cada uno tiene diferente manera de interpretar, desarrollar y aportar ideas y son muy interesantes. Todo esto gracias a la iniciativa de nuestra docente de área la profesora Reisa Tello T. Y nuestra voluntad de trabajo; Sigamos adelante compañeros, por el bien de cada uno de nosotros y de nuestro Instituto “Gregoria Santos”. Thanks .Good bye. Student: Maritza Lacuta Sullca
Bueno, hacer uso de blog spot me parece súper interesante para todos, porque nos da la oportunidad de compartir con todo el público en general, para intercambiar ideas, opiniones sobre los diferentes temas educativos y otros. Así como los diferentes trabajos de cuadros comparativos de los proyectos educativos realizados por los estudiantes de idioma ingles del ISEP.” Gregoria Santos”, que son muy importantes que conozcamos y compartamos como futuros formadores..
Bien me parece interesante que los estudiantes hagan distintos formas de hacer los cuadros comparativos, de esa forma el público usuario pueda diferenciar de manera significativo los proyectos Educativos: Nacional, Regional, Local e Institucional; por ende felicito a la profesora Reisa Z. Tello Tuiro por la iniciativa de este blog tan importante que contribuye en nuestra formación personal y profesional así mismo a los estudiantes de I.S.E.P. “Gregoria Santos” por su dedicación y esmero…..
ResponderEliminarEstudiante de formación docente: Alejandro, TACO APAZA
“If you know your history, then you would know where you coming from.”
Es necesario realizar y a la vez compartir temas muy importantes e inherentes a nuestra formación profesional como son los proyectos educativos a nivel nacional, regional, local e institucional; de esta forma nos interrelacionamos con los demás y sobre todo aprendemos de ello. En cuanto se refiere al trabajo de mis compañeros quiero decir, que cada uno tiene diferente manera de interpretar, desarrollar y aportar ideas y son muy interesantes. Todo esto gracias a la iniciativa de nuestra docente de área la profesora Reisa Tello T. Y nuestra voluntad de trabajo; Sigamos adelante compañeros, por el bien de cada uno de nosotros y de nuestro Instituto “Gregoria Santos”. Thanks .Good bye.
ResponderEliminarStudent: Maritza Lacuta Sullca
Bueno, hacer uso de blog spot me parece súper interesante para todos, porque nos da la oportunidad de compartir con todo el público en general, para intercambiar ideas, opiniones sobre los diferentes temas educativos y otros. Así como los diferentes trabajos de cuadros comparativos de los proyectos educativos realizados por los estudiantes de idioma ingles del ISEP.” Gregoria Santos”, que son muy importantes que conozcamos y compartamos como futuros formadores..
ResponderEliminarEstudiante : Marisol Lacuta Sullca
El cuadro comparativo que realizaste es comprensible.
ResponderEliminarPuntual y comprensible la información. Como se ve, todos pensamos diferente pero llegamos al mismo punto.
ResponderEliminarMary muy interesante tu cuadro muy comprensible y clara sigue adelante
ResponderEliminarmaribel que bueno como dicen los comentarios tenemos diferentes formar de pensar pero tu trabajo esta conciso.
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